學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和其它環(huán)境標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則類似，從內(nèi)到外、從大到小的順序。通過對(duì)校園周圍環(huán)境分析調(diào)研，對(duì)不同種類的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行分類，便于標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師們對(duì)下一步工作的開展和根據(jù)資深經(jīng)驗(yàn)來提…

學(xué)校建筑風(fēng)格是學(xué)校對(duì)外展示的形象，同時(shí)學(xué)校標(biāo)識(shí)牌作為學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的輔助作用，那么學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要考慮哪些因素呢？

家居商場標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和其它商場標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在造型設(shè)計(jì)上面不能太過于復(fù)雜，造型設(shè)計(jì)比例應(yīng)該相當(dāng)協(xié)調(diào)、美觀，同時(shí)還要兼顧科學(xué)性和人性化設(shè)計(jì)。這樣造型設(shè)計(jì)可以給人們?nèi)菀捉邮芏冶阌诩庸ぁ?/div>

校園內(nèi)環(huán)境比較優(yōu)美，各個(gè)建筑物裝修都很有特性，所以標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)也需要緊跟設(shè)計(jì)風(fēng)格，技術(shù)和藝術(shù)相融合，發(fā)揮其中的設(shè)計(jì)想象力，打造出一個(gè)比較新穎獨(dú)特的校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)主要是針對(duì)的人群就是學(xué)生和家長，所以校園文化是構(gòu)成校園整個(gè)項(xiàng)目的核心因素，同時(shí)也是家長和學(xué)生對(duì)校園的整體印象。